В России стартовала приемная кампания в вузы и колледжи при поддержке нацпроектов
С 20 июня по всей стране идет прием документов для поступления в высшие и средние специальные ...
Получив задание от завуча по воспитательной работе Т. Самойленко посетить деловую встречу наших школьников с ученической делегацией школы № 66 г. Брянска, задумалась: есть ли программа мероприятия.
Ответ учителя технологии А. Хомутова был краток: «Да нет никакой программы, просто ребята приедут».
В ожидании гостей в одной из комнат учебных мастерских Кокинской школы мое внимание привлекла полка с аккуратно выстроенными рядами книг: «Вторая жизнь дерева», «Лесная скульптура», «Дарите людям красоту». Почему-то эти книги, наряду с великолепными поделками из дерева наших учащихся и их учителя, мне показались одушевленными предметами, даже хозяевами пространства. Может быть, этому способствовала атмосфера непринужденного спокойствия во время работы кружка «Резьба по дереву»? Даже приезд гостей не сумел нарушить ту деловую обстановку, которая способствует образности мышления. Да и гости оказались давними знакомыми Александра Фёдоровича.
И вот на пороге появляются почетный работник общего образования РФ Лев Щепецкий, директор школы № 66, вместе с учителями А. Полухиным и В. Рысиным и гурьба ребятишек. Конечно, в учебных мастерских Кокинской школы есть чему поучиться. «Деревянная сказка А.Ф. Хомутова» — именно так мы называем результаты трудовой деятельности педагога и его воспитанников – радушно принимает всех посетителей. Да-да, здесь именно сказку создают своими руками школьники, под руководством Народного мастера декоративно-прикладного искусства, народных промыслов и ремесел Брянской области.
Коряги и деревянные чурбачки причудливых форм в руках усердных школьников становятся троллями, гоблинами и языческими богами, или просто интересными бытовыми предметами: подсвечниками, шкатулками, декоративной мебелью. Учитель технологии воспитывает у ребят желание видеть в дереве живое существо, качествами своего характера и личным примером формирует умение нестандартно мыслить и тонко чувствовать окружающую действительность.
— Часто материал сам диктует образ, — признается мастер. – Нет необходимости специально создавать сюжет поделки, нужно просто разглядеть его в природе и немножко отсечь лишнее…
А что же наши гости? Они осторожно и трепетно всматривались в композиции изделий, внимательно «ловили каждое слово», сосредотачивались на каждой детали и лишь иногда робко пробовали прикоснуться к красоте. Ведь они «просто приехали» к учителю технологии сельской школы, который дарит людям красоту.
Т. ФИЛИНА, учитель Кокинской школы
С 20 июня по всей стране идет прием документов для поступления в высшие и средние специальные ...
Экспозиция была представлена в день памяти поэта и посвящена истории московской усадьбы семьи. ...
В России реализуются различные меры поддержки национального проекта «Семья». Ежегодная семейная ...
Власти уделяют внимание и густонаселенным спальным районам, и частному сектору, а также дорогам ...
Государственные награды являются свидетельством мужества и самоотверженности земляков, отдавших ...
В Брянской области продолжается масштабная работа по модернизации образовательной ...